Результаты замера.

[honestas]

  Надо же. Я, если честно, такого не ожидал. :( Из 6 ответивших только один ответил верно, ещё двое назвали одно верное решение из бесконечного множества.
  Это, разумеется, свидетельствует не о низком уровне интеллекта, который тут совершенно ни при чём(намёк на короткую дискуссию в скрытых комментах), а, прежде всего, о плохом преподавании математики в школе.
  Правильный ответ можно записать двумя способами:
1. x=3π/4+π*n, n€Z - множеству целых чисел.
2. x=(-1)ⁿ⁺¹π/4+π*n/2, n€Z.
  Оба ответа, как нетрудо убедиться, эквивалентны.
  Товарищи френды-педагоги! Когда станете директорами школ, обязательно обращайте внимание на преподавание математики. А то как-то даже страшно становится...

Comments

[mammoth-manfred.livejournal.com]

Позволю себе не согласиться. Бесконечности подавай - это к математикам. Вот как раз физики и киберы их готовы рассматривать, но как абстракцию, от которой надо по-быстрому избавиться и начать нормально считать и мерять ))).

[elenkano.livejournal.com]

Верю, верю! Но надо же было как-то отбрыкаться от энов и зетов;)